【精品】读书作文汇编8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的读书作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
读书作文 篇1
忙里偷闲，终于又能闻见那股熟悉的书香。读书，真好。
童稚·看书
三岁的我，尚不知四大名著，只认识《孙悟空三打白骨精》、《猪八戒吃西瓜》这些小儿书，我爱称读小儿书为看书，因为这些书满是图画，只用眼看即可。虽然只用一双眼去看，但却也满含了道理。
猪八戒看上去是一只呆猪，其实他最聪明，这也就出现了“聪明反被聪明误”的事情，在他身上，我也明白了做人要踏实才会有好报，这也成为了我日后的人生信条。
一本本小儿书教给我一个个道理，也给了童稚的我一个个快乐，我曾天真地认为，小儿书就是书的全部，不可置疑——小儿书给我日后的读书之路做出了铺设。
童年·读书
从三年级开始，我不再只满足于小儿书了。我开时读小说。韩寒、莫言、郭敬明我熟悉无比；罗贯中。吴承恩、曹雪芹、施耐庵我熟烂于心。我喜欢郭敬明的《梦里花落知多少》读过几次，我的眼都是已含热泪；我喜欢这种有一种忧愁在里面的书籍。我也喜欢莫言的《红高粱》这里充满了现实主义和人生道理。打开此书，我的心早已随九儿余占鳌去领略那战火纷飞的年代。读起《哈利·波特》我为哈利勇敢感到佩服，为他的安全、的他遭遇而担心。我也为邓布利多的睿智而惊叹。为伏地魔的阴险而愤怒。
每每读起小说，仿佛我就是小说中的一份子，亲眼看到了主人公一样。沉浸在小说里无法自拔。
少年·懂书
六年级的我早已懂得了怎样看书，怎样识别好书、坏书。我也懂得了作者的心情以及这个作品的目的。我开始读诗词了。我喜欢易安居士李清照的词；喜欢她那“人比黄花瘦”的悲凉。喜欢她那“生当作人杰”的豪迈。我爱陆游的诗，我爱苏东坡的诗；我爱着中华五千年的文化结晶——诗词。
现在·品书
我喜欢读《穆斯林的葬礼》我喜欢捉摸主人公心中的情感；常常为韩新月、楚雁潮的悲欢离合感到揪心。虽然伤心，但这不就是真正融入了书本吗？我喜欢品味书本，我不喜欢只看几分钟就把一部书打入冷宫的做法，也许，在这时，我以真正懂得了品书。
忙里偷闲，捧一杯清茶，闻着久违的书香，难道不是一种快乐吗？
读书作文 篇2
在生活中，有些人哪怕一片刻都离不开书，在书中我们能与现实隔离，去一个知识的世界，在那个世界里我们能让大脑充满活力，激发大脑潜意识。
每个人都有难忘的读书经历吧！第一次读书，愉快、满足，那才是这真正爱读书。我读书也很高兴。
那一次父母出差，姐姐去参加同学聚会，我一人在家。无意间看到母亲给我买的书，有西游记和十万个为什么。我心想：“反正无聊，看书消磨时间，不错。”说看就看抓起西游记就开始读，它拿在手里沉甸甸的，有四厘米厚。一开始看没意思，可越看越新鲜。我一个字一个字的读着，从下午2：00读到下午6：00多四个小时，一点也没休息。姐姐回来了，在门外按了五六分钟的门铃，我的耳朵根本听不见于是姐姐打电话，电话铃声吓了我一大跳，然后给姐姐开了门，姐姐一进来就把我大吼了一顿，我哭哭啼啼的跑回了房间，看到书瞬间变脸，就这样一动不动的又看了两个小时，等回过神来全身已经麻痹了。我走出房间把发生的事情全忘了，对着姐姐笑嘻嘻的，姐姐疑惑的看着我。
莎士比亚说：“书记是全世界的营养品。”我们应该多看书，看好书，不过看久了，也要让眼睛休息一下哟！
读书作文 篇3
上小学以来，我读过的书许许多多，但我最喜欢的就数《推敲》了，诗人贾岛去长安城郊外拜访好友李凝，正巧李凝不在，回去的路上，贾岛觉得留下的诗中的“鸟宿池边树，僧推月下门”的“推”字不妥帖，便反复吟哦，最后，韩愈告诉贾岛应该用“敲”字更好。
读完这篇课文后，我觉得贾岛这种反复推敲的精神是我们小学生应该学习的。
记得上三年级的时候，程老师教了我们一首诗《过故人居》，在解释诗句的时候，有一个词组“一抹彩霞”令我感到奇怪，“一抹彩霞”？不是叫“一片彩霞”的吗？这“一抹”跟“一片”到底有什么区别呢？我的脑海中不时出现这个疑问，我拿出字典，可是仍没有查出任何的“蛛丝马迹”。于是我把这个问题藏在心中，等下课去问程老师，让程老师来解答。
终于盼来了铃声，我抱着字典满怀希望地来的程老师面前，我把自己的想法跟程老师说了，并把字典上的“一片”和“一抹”的解释翻给程老师看。
程老师看了之后，紧锁着眉头，眼睛紧紧地盯着我翻出的字典上的解释。很快上课铃声响了，程老师对我说：“你先去上课，我再想想，等下课的时候再告诉你。”
第二节课下课后，我急冲冲地跑到讲台边，问程老师想出来了没有？程老师对我说：“我觉得都一样，都是量词，都是起修饰‘彩霞’的作用”。我听程老师说的有道理，点了点头。可不一会儿，我突然想起了什么，茅塞顿开。我兴奋地对程老师说：“程老师！程老师！我想到了，‘一抹’是指天空中淡淡的一小部分，而‘一片’是指天空中一大片，而且给人的感觉是浓浓的。”程老师听了连连点头，笑的眼睛都眯成了一条线，还一直抚摸着我的头，直夸我爱动脑筋，夸得我心里甜滋滋的。
“推敲”让我享受到乐趣。只有善于推敲，喜爱推敲的人，才能不断提高。
读书作文 篇4
书，被人称为“知识的宝库”，这个比喻，感染了我。
在我的脑海里，有许多闪闪发光的星星，每颗星星里都有我读书的经历，恰似一幅流光溢彩的图画，也似一湾连绵不断的泉水。
妈妈告诉我，在2、3岁的时候，妈妈给我买了一本“小画片”的书，书页上有五彩斑斓的景象，打开书里面有很多的水果或食物，我看见了就抱起书往嘴里塞，妈妈见了在一旁笑我。
开始我看的津津有味，天长日久，我就觉得没意思了。
到了5、6岁的时候，我已经上一年级了，再也不看那小儿科了，我见了就当它不存在这世界上了一样，远远地把它丢到一边。现在我看的是《小公主》、《白雪公主》、《水孩子》、《金银色的岛》、《成语故事》……《小公主》叫我爱不释手，《白雪公主》叫我专心致志，《水孩子》叫我泪水如珠，《金银色的岛》叫我逐字逐句，《成语故事》叫我如痴如醉……
有一次星期四的时候，我看《水孩子》忘了写作业，妈妈知道后狠狠的说了我两句，叫我再也不要这样了。我想：读书有什么错，再说你小时候还没有我这样刻苦，你还来说我呢，真是的。虽然妈妈说以后再也不要这样了，但是我还一直坚持每天睡觉前看一会儿书。
到了7、8岁的时候，我看的是《格林童话》、《一千零一夜》、《安徒生童话》……《格林童话》叫我囫囵吞枣，有点不求甚解，《一千零一夜》叫我摇头晃脑，《安徒生童话》叫我一丝不苟……
对了，我还读了一些作文书。
有一次，妈妈给我买了一本《优秀作文》，我拿到手上一看好厚好厚，我翻开一看，有好多篇，一篇都有3、4页，真是千篇一律。其实，我不喜欢作文，但我的作文水平还是不错的。过了一段时间，我慢慢的爱上作文书了，因为它可以扩展我们的想象力。
这就是我目前的读书经历，我想以后我也一定会坚持下去的，我一定会坚持下去。
读书作文 篇5
记得妈妈曾经说过，我一周岁生日抓周的时候，面对一大堆吃的，玩的，还有花花绿绿的衣服无动于衷，却使劲伸手抓了离我很远的一本爷爷早已翻破的字典。从那时起我就和书结下了不解之缘。
很小很小的我，在宁静的夜里躺在奶奶的怀抱里，翻看着一本本连环画，认真地听奶奶讲那些古老的民间故事。慢慢地我已经学会了“a、o、e、i”这些简单的拼音，也学会了“木、土、山、水”等结构简单的汉字，当我识得两三百字的时候，我渐渐开始自己阅读童话。格林童话是我的最爱。我想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏；我想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化做泡沫的小美人鱼；我想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事。童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界，教给了我什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。我像一条贪婪的鱼儿，在书的海洋里尽情地遨游。
读书，使我增长了知识，开阔了视野。记得很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有月亮？鱼为什么不能到陆地上来生活？等等。但当我走入学校读了更多读书之后，很多问题便迎刃而解了。在阅读完《十万个为什么》后，我知道了九大行星，小时候为什么总也数不完天上的星星，月亮为什么不会掉下来，大自然为什么会有风、雨、雷、电和四季的变化，还有很多很多……每当有小朋友不知道的问题时，我总是充当他们的小老师，也由衷地感到读书的好处。
时光流逝，转眼间，我已经长大了，更加爱书了，身边总是带着书，学到的知识也越来越多了。一次，我和几个同学一起玩的时候，有个同学的爸爸想考考我们，问：“世界上最大的动物是什么？”他们有的说是大象；有的说是狮子；还有的说是骆驼；我说：“世界上最大的动物是蓝鲸，它有30多米长，150多吨重”。那个同学的爸爸听了对我竖起了大拇指，其他同学都向我投来羡慕的目光，我心里美滋滋的。结着他又问：“世界上眼睛最多的动物是什么？”我迫不及待的说：“是蜻蜓，它的复眼是由20000至28000个小眼组成的。” “答得太好了，你是怎么知道的？”我高兴地说：“看，是它——书本告诉我的。”说完从口袋里掏出一本《世界之最》。从此，他们也喜欢上了各种书了。
如今，一本本书更是成了我的好伙伴，我捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。我常常静静坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强；在《钢铁是怎样炼成》里，我吸取了战胜困难的力量……
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，是书伴随我快乐成长！
读书作文 篇6
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”书中有快乐，书中有知识，书中有朋友。
小时候不识字，妈妈就给我买了好些图画书，那五彩缤纷的、绚丽的、神奇的、可爱的、种种的`画面吸引了我，尤其是图画上的各种各样诱人的水果，真的让我吃到了味道。妈妈进来的时候看见我流着满嘴的口水在“啃书”，我哈哈大笑说：“真好吃！”这就是书给我的快乐，快乐的味道。
上了小学，我开始识字了，书就是我的良师。一本《查理九世》带我进入了神秘的破案过程，跟随主人公一起开始了冒险之旅。一本白雪公主带我进入了童话世界，让我明白原来公主是要经历危险，克服种种困难，要有一颗善良、勇敢的心才能嫁给王子幸福的生活下去的。读书真快乐！
有一次，妈妈让我洗衣服，因为上面有一条黑笔迹，我洗了好久都没办法洗掉，于是我打开《十万个为什么》，找来米饭可以把黑笔迹消除。我就这个方法，拿来米饭慢慢地擦，米饭真的把黑笔迹吃完了。
我喜欢读书，因为我从书中得到了很多乐趣，学到了很多的知识和道理，我想对每个人大声说：“我爱读书，所以我很快乐！！！”
读书作文 篇7
你可曾读过《海底两万里》?当我读完这部作品时，我的感触颇深。这本科幻小说讲述的故事真可谓大胆至极。凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙
纳斯和仆人康塞尔以及加拿大人尼德误进“诺第留斯”号后的种种经历。尽管凡尔纳没有下过海，但在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹，反而真实而惊险的冒险会让人喘不过气来。
凡尔纳是一个极其聪明的人，他巧妙地将科学与幻想结合起来，将水下的生物描绘得淋漓尽致。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生，千钧一发，时而景色优美，令人陶醉。美妙壮观的海底世界冲满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩令我赞叹不已!
撇开别的不谈，就来说说内容情节吧!开头小说就让我走进了它所描述的世界，什么飞走的巨礁啊，巨大的怪物啊，让我看了感到刺激不已，法国人阿龙纳斯、康塞尔以及捕鲸手尼德?兰进入神秘的“诺第留斯”号之后和尼摩船长一起在海底作类似的环球旅行，海底的世界非常巧妙。我记得“海底森林”那一章，虽然没有真正的树林，但是海里柔软的珊瑚礁让我极为享受，闭上眼睛似乎也能看见，那飘动的海底生物。
在人生的道路上，总会有遇到困难的时候，使人“跌到”，可是，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。面对困难，我们就要像阿龙纳斯一样，决不唉声叹气、怨天尤人，也不自暴自弃、一蹶不振。而是要千方百计去克服困难。还要做到在哪里跌到就在哪里站起来，坚持到底，那么就是成功的开始。《海底两万里》这部小说为我们营造了一个极其惊险的氛围，给我们以视觉上的享受。这真的是一部值得我们阅读的作品，有兴趣的人可以读读。
读书作文 篇8
当时光的列车驶入初中驿站，带着激情和怀旧，我们昂首挺胸走向初中。仰望天空，我觉得今天的太阳比昨天更明亮，今天的空气比以往任何时候都清新，今天的气氛就像一个节日，我骄傲地环顾四周，眼睛里充满了风景。朗朗的读书声，如耳边，我的心一点也不颤抖：第一步，我该怎么办？
苏霍姆林斯基说：“要每天读书，要终生以朋友的身份读书，这是一条潺潺的小溪，不停地流淌一整天，它丰富了思想的河流。”初中的第一步是读经典。
经典，透过心灵看世界的窗口
“智者读书，体验人生。”林语堂如是说《行道树》让我明白了人的存在的最高意义是做一棵沉默的行道树，所以我明白奉献的生命是最美的；在《老人与海》中，老人不屈服于风浪，勇于战斗的精神令我敬畏；爱的教育让我想起，只要牢记真情，书中的个性永远都是迷人的，我亲眼目睹了黄河九弯、长城、金字塔的庄严神秘，非洲沙漠的呼啸声我站在山顶，俯瞰着人类社会的每一寸土地！承载着几千年的文化，蕴含着无穷的智慧，澎湃的潮水想象，浩瀚的书海。没有书的生活就像一条干涸的河流，就像一片干裂的田野，失去了色彩。
经典，一艘驶向生命之海的船
一页心香，藏卷沉思，读书使心灵修养，读书使心灵得到触动，读书使眼睛更加坚定。休闲自然，你会有“三两桃花外竹，暖鸭先知春江。”感谢你的回忆，你会有“细雨看不见，闲花听不见。”享受修炼，你会有“衣带渐宽不悔，为消弭人们憔悴的易容。“一丝精神愉悦；一点点感悟，你就会有”天街细雨如酥，草色似近而无”的成长体验，你就会有一个激情澎湃的空腔“飞下三千尺，如银河落下九天”。大师的作品在我们心中扎根，诗人的诗句在我们的血管里流淌。
经典，开启美好未来的钥匙
当生活供不应求，无路可走的时候，打开经典，你常常能看到另一个满是隐花的村庄。在经典中，听圣贤的话，和智者谈心。在孤独中，我和伏尔泰一起感到“当我们第一次读一本好书时，似乎我们找到了一个朋友；当我们再次读这本书时，似乎我们又遇见了老朋友”。忏悔的时候，我们和雨果一起觉得“各种愚蠢的事情，在每天读好书的情况下，像在火上烤一样逐渐融化”。当他们感到困惑时，他们与培根讨论“阅读不是为了雄辩和反驳，也不是为了轻信和盲目服从，而是为了思考和权衡”一个半英亩见方的池塘打开了，天空、云层和阴影四处游荡。经典，启迪无知，开明智慧，驱除黑暗。
孟子说：“蜜蜂采花，可以酿蜜；蚕吃桑椹，可以酿丝；海有百川，可以酿大河；人读百书，可以养气。”经典的养料，真知灼见！
我的生命是有限的，但我的知识是无限的。有了经典，生活是无限的；有了经典，我们一天天长大。站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；用经典作为垫脚石，我们可以爬得更高。为了创造更美好的未来，认真对待初中的第一步，从读经典开始。
