《触摸春天》读后感

时间:2024-07-15 10:07:10
《触摸春天》读后感15篇

《触摸春天》读后感15篇

当赏读完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,是时候抽出时间写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编精心整理的《触摸春天》读后感,希望对大家有所帮助。

《触摸春天》读后感1

我读了《触摸春天》这篇课文。这篇课文讲的是邻居的小女孩安静,她是个盲童。

春天来了,小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了,月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩整天在花香中流连。

早晨,作者在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭。她走的很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来,在花香的引导下,极其准确的伸向一朵沾着露珠的月季花。“我几乎要喊了出来”,因为那朵月季花上,正停着一只花蝴蝶。

安静的手指悄然合拢,竟然扰住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

“我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动了。”安静心灵的窗户并没有关闭,她是在用全部身心来感受整个世界。在她的内心深处,同样是明媚动人的景色,因此“我”被感动着。

从女孩“穿梭”、“停下”、“伸手”、“拢住”这一系列动作中,让人感动,这不是一个盲童能做到的,所以说安静拢住蝴蝶是个奇迹。这神奇的灵性来自安静对春天、对大自然的热爱,是蝴蝶被盲女孩神奇的力量吸引,心甘情愿地落入她的掌心。

就是这样一个热爱生产、热爱大自然的女孩子,却是一个盲童。

《触摸春天》读后感2

最近我们学习了《触摸春天》这一课,让我感悟良多。课文主人公安静给我留下了深刻的印象。

安静是一位盲童,她虽然看不见,但是她的心灵是看得见的。在一个清香袅袅的早晨,“我”在小径上做操,安静没有一点磕磕绊绊走到了花丛中。她把手伸向了一朵鲜花,“我”惊奇地张大了嘴巴。因为,鲜花上正停着一只蝴蝶,安静的手指悄然合拢捉住了那只蝴蝶。蝴蝶在安静手中舞动着,最后安静把那只美丽的蝴蝶放了。我感受到了生命的力量。

每个人都拥有生活的权利,无论是否拥有健康的身体,还是拥有一个聪明的脑子,只要热爱生活,热爱生命,就一定能够创造一个属于自己的春天,编织出一个属于自己的五彩斑斓的世界。这就是这篇文章给我的启示。

我记得读过这样一篇新闻报道:在繁华的上海长乐路,有一家刻字工艺品商社名叫:“小雨亭”。创办这家“小雨亭”的主人叫黄宇。他天生成骨不全,连打喷嚏或在床上翻动都有可能骨折或死亡。他的生命就像玻璃一样脆弱,成了“玻璃娃娃”。黄宇13、14岁时骨折过40多次,导致全身畸形,令人难以忍受。他虽然没有上过学,但是他也取得了英语自考多项单科结业证书。1991年创办“小雨亭”刻字社,现在已成为年营业额60余万的中型服务企业。

生命是宝贵的,也是美好的!砖缝里顽强成长的小瓜苗;绝境中奋力求生的飞蛾;寒冷中坚强生长的梅花;“玻璃娃娃”黄宇;花丛中用心感受春光的盲姑娘,都让我领悟到了人生的真谛。谁都有把握春天的权利,只有用心去感受生命的美好,才能创造一个属于自己的春天。这就是生命的力量。

《触摸春天》读后感3

前几天,老师教我们了一篇课文,叫《触摸春天》。主要讲了盲童安静在花园里捉蝴蝶,放蝴蝶来感受春光的故事。告诉我们谁都有生活的权利,谁都可以创造出一个属于自己的缤纷世界。我感受到:虽然安静天生就是盲童。但是,她却能通过手来感受春光。

文中讲到:“安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”

使我深有感触。比如说海论.凯勒。她出生在美国南部。十九个月大时,因为一场大病,使得她从此失去了视力和听力。八岁时,海伦得母亲为她找到了一位家庭教师---安妮.莎莉文小姐,这位家庭教师用爱心和智慧教海伦写字.阅读和说话,引导海伦走出了无尽得黑暗和孤寂,经过不懈努力,海伦二十岁时进入了哈佛大学德克利夫学院学习。大学毕业后,海伦用生命德全部力量处处奔走,建起一家家慈善结构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像,被誉为全美为国家为全美做出贡献的杰出人士之一。而我。因为手上有一点点小伤而什么都不做。父母带我出去玩我也不去。我和她比起来,真时天壤之别。让我感受到海伦.凯勒和安静虽然时盲童,但也乐观面对生活,尽自己所能感受生活的快乐。

通过读《触摸春天》这篇文章,使我受益匪浅。使我懂得了:每一个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要热爱生活,热爱生命,就一定能创造出属于自己的春天,编织出属于自己的多姿多彩的世界。

《触摸春天》读后感4

春天是一个多姿多彩的季节,春天是一个让人思绪飞扬的季节。在《触摸春天》中盲女孩安静正是用自己独特的方式感受到了不一样的春天。

这篇文章中的盲女孩安静在花香中穿梭,不可思议地拢住一只花蝴蝶,感受到了温暖的春光和生命的魅力。

一个人最可怕的不是身体的缺残,而是心灵上的放弃。盲女孩人盲心不盲,是一个有心人,感悟出了生命的美好。其实上帝对每个人都是公平的,就看你是耗费它还是珍惜它,是一无所获还是活得精彩。上帝虽然关闭了安静的窗户,却打开了她的另一扇大门,使她有比正常人更健康的心理,创造出一个又一个让人敢都不敢想的奇迹。

我们比起盲女孩安静有着更加优越的自身条件,更应该珍惜它才对,可有些人却让时间白白地从指缝里溜走。在家里,对于学习上的问题,只要是动脑子的题目,就看着窗户发呆也不愿意去思考,或者干脆出去疯玩。在学校,老师要准备的材料他不带,一节课下来,坐在那儿像个木头人似的听天书,一个知识点也没学到。放学了,一些同学宁愿在大街上溜达也不情愿回家写作业,害得父母在家担心,自己作业也无法完成。其实生活可以过得很有意义,奇迹也可以自己创造,就看你怎么把握?

只要你用心去感受春天,这个春天就属于你。

《触摸春天》读后感5

今天我们学完《触摸春天》这篇课文。讲的是:一个叫安静的盲童用手去触摸春天,用心灵去感受生命的一件事。读完文章,使我思绪万千。

春天是美丽的,也是美好的,春姑娘把世界抹得五彩缤纷。一位盲人在春天中的小道上走,他的眼前却一片漆黑,那是多么可惜呀!

在我们身边,经常会发现这样的人,有的双目失明,有的双耳失聪,有的因车祸失去了双腿,有的因疾病夺去了双手。身体上的残疾并不可怕,可怕的是心理上的残疾。有的.怨天尤人,报复社会,走上了犯罪的道路;有的自暴自弃,糟踏生命,给亲人带来了巨大的痛苦。这些人既可怜又可恨!

世界上也涌现出许多身残志坚的人,他们用自己的行动,奏出了一曲生命的赞歌。 ……此处隐藏2747个字……,这无关乎视觉。让我们远离心中的黑暗,用一颗明亮的心,去照亮自己心中缤纷的世界,让阳光普照大地,让世界更加美好。

《触摸春天》读后感11

安静在花园里玩,她拢住了一只蝴蝶。蝴蝶在她手指间扑腾,安静放了它。安静告诉我这样一个道理:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

“早晨,我看见安静在花丛中穿梭。她走得很流畅并在一株月季花前停了下来。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出来了,因为那朵月季花上正停着一只蝴蝶。”读到这段文字我仿佛看到了那双目失明的女孩,流连于春天的的艳阳之下,她满脸充满希望。春天的阳光照在她的眸子上,仿佛给他注入了生命的活力!安静虽然失明了。但是我敬佩她,因为她和我们不一样,她看不到了世界,可是在精神上,她胜过了我们健全人,她以乐观积极的心态面对自己的人生。

读完这篇课文,不禁让我想起了今年在路边卖项链的那位残疾人。他每天都在车站旁认真地穿项链,然后卖给别人。一见他,我就害怕,因为他的两只胳膊都没了,是用双脚来串项链。只见他把精心准备好的珠子摆成一排后,就一心一意地穿了起来,一个黄的,一个水晶的,一个红的,一个珍珠的,就这样用脚趾将这些珠子一个个地串了起来,动作又协调又灵活。我想:他能有如此高超的技术,平时多不容易啊!我忍不住的也买了一个。现在想想,我觉得他是一个热爱生活,坚强的人。残疾人是一个弱势群体,许多人因身体患残疾而自爆自弃,丧失了对生活的热爱,对人生的追求,但这位叔叔与众不同,他靠自己的劳动创造了一个属于自己的天地,他的那种积极乐观的人生态度令我佩服,他的那种坚忍不拔的意志值得我们学习。

《触摸春天》读后感12

读了《触摸春天》这篇课文,我有很大的感悟。 这篇课文,字里行间都透露出了人生的真谛,谁都有生活的权利,无论你只是否拥有健全的体魄,只要热爱生活,热爱生命,就一定能够创造出属于自己的五彩斑谰的人生。

当我读到盲童安静在花丛中穿梭,用灵性拢住蝴蝶的情景,感觉眼前好像是一幅画似的,那个小女孩就像花仙子一样,虽然她是一个肓童,但她却打开心灵的窗户,用心感受世界。

于是我想到了盲人女作家———海伦.凯勒。海伦.凯勒十九个月大时,一场大病从此让她失去了视觉和听力。但她用意志和坚强完成了她的学业。二十岁时进入哈佛大学德克利大学院学,大学毕业后,她用全部力量四处奔走,建起了一家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像。被誉为全美国作出贡献的杰出人士之一。她的一生为人们树立了与命运拼搏的榜样,尽管命运之神夺走了她的视力和听力,她却用鄞奋和坚忍不拔的精神,紧紧扼制住了命运的喉咙。多少年来,她的名字已经成为坚韧不屈意志的象征,她传奇般的一生成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量。

盲人没有健全的体魄,却能乐观面对生活,那我们健康的人还有什么不能做的呢?所以我们现在要下定决心,不能浪费生命,让自己活得更加光彩有力!

《触摸春天》读后感13

今天,我们学习了《触摸春天》,这篇课文讲的是一个盲女孩安静走在她整天流连的公园,用她那美好的内心世界去感受春天,感受那蓝天白云,感受那美丽的沾有露珠的月季花……就在这时,她的双手悄然合拢,竟然捉住了蝴蝶,这真是个奇迹,一个双目失明的女孩居然捉住在花丛中穿梭的灵巧的蝴蝶。我读这个故事时深受感动,小女孩安静是个盲童,但是她没有在生活中自暴自气,而是微笑得面对生活,热爱生活,热爱生命。

说了小女孩安静的故事,有使我想起张海迪和霍金大师。张海迪 5 岁时因患脊髓血管瘤,高位截瘫,她因此没有进过学校,童年时就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪 15 岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。而霍金大师在1962年在牛津大学完成物理学学位课程,搬到剑桥大学功读研究生,却在体检中被诊断患有远动神经元疾病。

全国现有各类残疾人总数约6000万人,其中听力言语残疾 20xx万人,智力残疾 1182万人,肢体残疾 877万人,视力残疾 877万人,精神残疾 225万人,多重及其他残疾 782万,对他们来说有一个健全的生体是多么遥远的望啊!所以我们应该珍惜我们的美好生活,要对生活充满乐趣。总之我读了《触摸春天》这篇课文让我受益匪浅。

《触摸春天》读后感14

今天,我们学了一篇课文《触摸春天》。他让我明白了:人的生命只有一次,要懂得珍惜它,热爱它,不要因为不好的事而放弃生命,这篇课文的主人公是安静,她是盲童,什么都看不见。但她没有伤心,绝望,而是用乐观的心情去对待生活,去感受生活。

春天来了,桃花,月季花都不约而同地绽放开来,安静迎着花香到小径上散步,没有一点磕磕绊绊。安静在一株月季花前停了下来,伸出手去抚摸,然而,那一株月季花上落着一只花蝴蝶。安静的手指悄然合拢,竟抓着了那只花蝴蝶。安静很惊讶,是这只花蝴蝶在她的人生中划过了一道美丽的弧线。

安静抓住了蝴蝶是个奇迹。这奇迹是来自她对春天,对大自然的热爱。我还觉得,虽然,上帝关闭了安静的一扇窗户,可是,她却开启了自己心灵的窗户。她是在用全部的身心来感受整个世界。在她的内心深处,同样有色彩斑斓、明媚无比的景色。

我非常佩服安静,因为她做到了健康人也有可能做不到的事——抓住蝴蝶。这篇课文中,安静告诉我们:每个人的都有生活的权利,每个人都可以创造一个属于自己的世界。人的一生就是进行尝试,尝试的越多,生活就会越美好。我要像安静一样用心去体验大自然,用心去感受大自然的美好,一定会收获到意想不到的惊喜。

《触摸春天》读后感15

我们学了一篇课文,题目是《触摸春天》。

文章讲了盲女孩 安静,流畅地在小区的花丛中穿梭,在花香的引导下,用她那神奇的灵性,极其准确地拢住了一只蝴蝶。安静的心来到了一个她从来没有来到过的地方。后来,安静把这只蝴蝶放飞了,在她八岁的人生里划过一道美丽的弧线,述说着飞翔的概念。

读完文章,我不禁感叹,连一个盲童女孩都能够乐观、坚强的生活,不放弃生命,难道我们这些正常人一遇到一点点挫折就自暴自弃吗?这不禁令我想起了一次亲身体验。

有一次,我突发奇想,非要妈妈给我蒙上眼睛,体验一次盲人的生活。眼睛蒙上了,呀!眼前一片漆黑,我心里好害怕呀。我试着走了几次,不是被磕着头,就是被绊倒,差点害的我鼻青脸肿。松下布条,我坐下思考。盲人的生活居然如此艰难,是我们常人无法接受的。而文中的安静不但不抱怨自己的命运,反而更加热爱、珍惜生命,这种精神多么值得我们常人学习啊!

安静虽然永远生活在黑暗之中,但他有一颗向往光明的心,是我们常人所做不到的。企业家已破产就跳楼;大学生找不到工作就轻生,这是一种多么愚蠢的行为啊 !他们应该做认真的反思,连盲人都能乐观对待生活,他们又有什么资格轻生?

生命的快乐,不只属于你,属于我,它属于所有有生命的物体!只要每个生命体努力拼搏,就会创造出一个属于自己的缤纷世界!

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